מעניין

שר הזבובים: היסטוריה ביקורתית

שר הזבובים: היסטוריה ביקורתית

"הילד עם השיער הבהיר השפיל את עצמו לאורך רגלי הסלע האחרונות והחל לפלס את דרכו לעבר הלגונה. אף שהוריד את סוודר בית הספר ועקר אותו מעכשיו מיד אחת, חולצתו האפורה נדבקה אליו ושערותיו היו מטויחות על מצחו. סביבו הצלקת הארוכה שנפצצה בג'ונגל הייתה אמבטיית ראש. הוא טיפס בכבדות בין המטפסים והגזעים השבורים כאשר ציפור, חזון של אדום וצהוב, הבזיקה כלפי מעלה בקריאה דמוי מכשפה; וזעקה זו הידהדה על ידי אחר. 'היי!' זה אומר. 'חכה רגע' "(1).

ויליאם גולדינג פרסם את הרומן המפורסם ביותר שלו, בעל זבובבשנת 1954. ספר זה היה האתגר הרציני הראשון לפופולריות של ג'יי די סלינגר התפסן בשדה השיפון (1951). גולדינג בוחן את חייהם של קבוצת תלמידי בית ספר שנמצאים תקועים לאחר התרסקות המטוס שלהם באי שומם. איך אנשים תפסו את היצירה הספרותית הזו מאז יציאתה לפני שישים שנה?

עשר שנים לאחר שחרורו של בעל זבוב, ג'יימס בייקר פרסם מאמר שדן מדוע הספר נאמן יותר לאופי האנושי מכל סיפור אחר על גברים תקועים, כמו למשל רובינזון קרוזו (1719) או המשפחה השוויצרית רובינסון (1812). הוא מאמין שגולדינג כתב את ספרו כפרודיה לספרו של בלנטיין אי האלמוגים (1858). בעוד שבלנטיין הביע את אמונתו בטובתו של האדם, הרעיון שהאדם יתגבר על מצוקות בצורה תרבותית, גולדינג האמין שגברים הם פראיים מטבעם. בייקר מאמין כי "החיים באי רק חיקו את הטרגדיה הגדולה יותר בה ניסו מבוגרים של העולם החיצון לשלוט בעצמם באופן סביר, אך הסתיימו באותו משחק של ציד והרג" (294). בלנטיין מאמין, אם כן, שכוונתו של גולדינג הייתה להאיר אור על "פגמי החברה" באמצעות שלו בעל זבוב (296).

בעוד שרוב המבקרים דנו בגולדינג כמוסריסט נוצרי, בייקר דוחה את הרעיון ומתמקד בסניטציה של הנצרות והרציונליזם ב בעל זבוב. בייקר מודה כי הספר אכן זורם "במקביל לנבואות האפוקליפסה המקראית", אך הוא גם מציע כי "עשיית ההיסטוריה ועשיית המיתוס הם ... אותו תהליך" (304). בסרט "Why It's No Go" מסכם בייקר שההשפעות של מלחמת העולם השנייה העניקו לגולדינג את היכולת לכתוב בצורה שמעולם לא הייתה לו. בייקר מציין, "גולדינג צפה מקרוב בהוצאות ההמצאה האנושית בטקס המלחמה הישן" (305). זה מרמז שהנושא הבסיסי ב- בעל זבוב זו מלחמה וכי בעשור בערך לאחר יציאת הספר פנו המבקרים לדת כדי להבין את הסיפור, כשם שאנשים פונים בעקביות לדת כדי להתאושש מההרס ההוא שיצרה מלחמה.

עד 1970 כותב בייקר כי, "רוב האנשים האורבים ... מכירים את הסיפור" (446). כך, רק ארבע עשרה שנים לאחר שחרורו, בעל זבוב הפך לאחד הספרים הפופולריים ביותר בשוק. הרומן הפך ל"קלאסיקה מודרנית "(446). עם זאת, בייקר קובע כי בשנת 1970, בעל זבוב היה בירידה. ואילו בשנת 1962 נחשב גולדינג "לורד הקמפוס" על ידי זמן המגזין, שמונה שנים אחר כך נראה שאיש לא שם לב לכך. למה זה? איך ספר נפץ כזה נשר לפתע אחרי פחות משני עשורים? בייקר טוען שמטבעו של האדם להתעייף מדברים מוכרים ולהמציא תגליות חדשות; עם זאת, הירידה של בעל זבובהוא כותב גם בגלל משהו נוסף (447). במילים פשוטות, הירידה בפופולריות של בעל זבוב ניתן לייחס לרצון שהאקדמיה "תמשיך להיות אוונגרדית" (448). אולם השעמום הזה לא היה הגורם העיקרי לדעיכת הרומן של גולדינג.

בשנת 1970 אמריקה, הציבור "הוסחה מהרעש והצבע של ... הפגנות, צעדות, שביתות והפרות סדר, על ידי התנסחות מוכנה ופוליטיזציה מיידית של כמעט כל ... בעיות וחרדות" (447). 1970 הייתה שנת הירי הידועה לשמצה בקנט, וכל הדיבורים היו על מלחמת וייטנאם, חורבן העולם. בייקר מאמין שעם הרס וטרור שכאלה מתפרקים בחיי היומיום של האנשים, כמעט ולא מצא לנכון לבדר את עצמם עם ספר המקביל לאותה הרס. בעל זבוב יאלץ את הציבור "להכיר בסבירות למלחמה אפוקליפטית, כמו גם להתעללות והרס של משאבים סביבתיים ..." (447).

בייקר כותב כי, "הסיבה העיקרית לדעיכה של בעל זבוב הוא שזה כבר לא מתאים למצב הזמן ”(448). בייקר מאמין שהעולמות האקדמיים והפוליטיים דחפו לבסוף את גולדינג עד 1970 בגלל אמונתם הלא צודקת בעצמם. האינטלקטואלים הרגישו שהעולם עלה על הנקודה בה כל אדם יתנהג כפי שעשו נערי האי; לפיכך, הסיפור לא היה כרגע מעט רלוונטי או משמעות (448).

אמונות אלה, כי בני הנוער באותה העת יכלו לשלוט באתגרים של אותם נערים באי, באים לידי ביטוי בתגובות של מועצות בתי הספר והספריות משנות 1960 עד 1970. "בעל זבוב הושם תחת המנעול והמפתח "(448). פוליטיקאים משני צידי הספקטרום, ליברלים ושמרנים, ראו בספר "חתרני וגס" וסברו כי גולדינג אינו מעודכן (449). הרעיון של התקופה היה שרוע דרבן מחברות לא מאורגנות במקום להיות נוכח בכל נפש אנושית (449). גולדינג שוב מתח ביקורת כי הוא מושפע מדי מדי מהאידיאלים הנוצריים. ההסבר האפשרי היחיד לסיפור הוא שגולדינג "מערער את אמון הצעירים בדרך החיים האמריקאית" (449).

כל הביקורת הזו התבססה על רעיון התקופה בה ניתן יהיה לתקן את כל "הרעות" האנושיות על ידי מבנה חברתי מתאים והתאמות חברתיות. גולדינג האמין, כפי שמודגם ב בעל זבוב, ש"התאמות חברתיות וכלכליות ... מטפלות רק בתסמינים במקום במחלה "(449). התנגשות אידיאלים זו היא הגורם העיקרי לנפילה בפופולריות של הרומן המפורסם ביותר של גולדינג. כדבריו של בייקר, "אנו תופסים בספר רק שליליות נחרצת שאותה אנו רוצים לדחות מכיוון שנראה כי מדובר בנטל נכה לבצע את המשימה היומיומית לחיות עם משבר המתקיים במשבר" (453).

בין 1972 לתחילת שנות האלפיים נעשתה מעט מאוד ביקורת ביקורתית יחסית בעל זבוב. אולי זה נובע מהעובדה שהקוראים פשוט המשיכו הלאה. הרומן קיים כבר 60 שנה, אז למה לקרוא אותו? לחלופין, חוסר המחקר הזה יכול לנבוע מגורם אחר שבייקר מעלה: העובדה שיש כל כך הרבה הרס בחיי היום יום, איש לא רצה להתמודד עם זה בזמן הפנטזיה שלהם. המנטליות בשנת 1972 הייתה שעדיין גולדינג כתב את ספרו מנקודת מבט נוצרית. אולי, אנשים בני דור מלחמת וייטנאם נמאסו מהטונות הדתיות של ספר לא מעודכן.

יתכן, גם, שהעולם האקדמי הרגיש שמוט בעל זבוב. הדמות האינטליגנטית היחידה באמת ברומן של גולדינג היא פיגי. ייתכן שהאינטלקטואלים חשו מאוימים מההתעללות שעשה פיגי לסבול לאורך כל הספר ועל ידי מותו בסופו של דבר. A.C. קייפי כותב, "הפיגי הנופל, נציג המודיעין ושלטון החוק, הוא סמל לא משביע רצון לאדם שנפל" (146).

בסוף שנות השמונים נבדקות עבודותיו של גולדינג מזווית אחרת. איאן מקיואן מנתח בעל זבוב מנקודת מבטו של אדם שסבל בפנימייה. הוא כותב כי "מבחינת מקיואן, האי של גולדינג היה פנימייה שהוסווה דק" (סווישר 103). הדיווח שלו על ההקבלות בין הנערים באי לבני הפנימייה שלו מטריד ועם זאת אמין לחלוטין. הוא כותב: "לא הייתי בנוח כשהגעתי לפרקים האחרונים וקראתי על מותם של פיגי והילדים שצדו את ראלף בחפיסה חסרת מחשבה. רק באותה שנה הדלקנו שניים מהמספר שלנו בצורה מעורפלת. התקבלה החלטה קולקטיבית ובלתי מודעת, הקורבנות הוחלטו וככל שחייהם הפכו אומללים יותר ביום, כך הדחף הנרגש והצודק להעניש התעורר אצלנו. "

בעוד שבספר, פיגי נהרג וראלף והנערים חולצים בסופו של דבר, בסיפור הביוגרפי של מקיואן, שני הנערים המנוודים מוציאים את בית הספר על ידי הוריהם. מקיואן מזכיר שהוא לעולם לא יכול להרפות מהזיכרון מהקריאה הראשונה שלו בעל זבוב. הוא אפילו עיצב דמות על שם אחת מגולדינג בסיפור הראשון שלו (106). אולי המנטליות הזו, שחרור הדת מהדפים וההשלמה שכל הגברים היו פעם בנים הם שנולדו מחדש בעל זבוב בסוף שנות השמונים.

בשנת 1993, בעל זבוב שוב נמצא תחת ביקורת דתית. לורנס פרידמן כותב, "הנערים הרצחניים של גולדינג, תוצרי מאות הנצרות והציוויליזציה המערבית, מפוצצים את התקווה להקריב ישו על ידי חזרה על דפוס הצליבה" (סווישר 71). סיימון נתפס כדמות דמוית ישו המייצגת אמת והארה אך מפילה על ידי בני גילו הבורים, שמוקרבים כרעים שהוא מנסה להגן עליהם מפני. ניכר כי פרידמן מאמין שהמצפון האנושי שוב מונח על כף המאזניים, כפי שטען בייקר ב -1970.

פרידמן מאתר את "נפילת התבונה" לא במותו של פיגי אלא באובדן הראייה שלו (סווישר 72). ברור שפרידמן מאמין שתקופת הזמן הזו, תחילת שנות התשעים, היא כזו שבה הדת וההיגיון שוב חסרים: "כישלונו של המוסר הבוגר והיעדרו הסופי של האל יוצרים את הוואקום הרוחני של הרומן של גולדינג ... היעדרו של אלוהים מוביל רק לייאוש ולחופש אנושי זה רק רישיון "(סווישר 74).

לבסוף, בשנת 1997, E. M. Forster כותב קדימה לשחרורו של בעל זבוב. הדמויות, כפי שהוא מתאר אותן, מייצגות יחידים בחיי היומיום. ראלף, המאמין חסר הניסיון והמנהיג מלא התקווה. פיגי, האדם הימני הנאמן; האיש עם המוח אבל לא הביטחון. וג'ק, הזרוע היוצאת. זה הכריזמטי, החזק, עם מושג מועט כיצד לטפל באף אחד, אך חושב בכל מקרה שהוא צריך לקבל את התפקיד (סווישר 98). האידיאלים של החברה השתנו מדור לדור, וכל אחד מהם מגיב בעל זבוב תלוי במציאות התרבותית, הדתית והפוליטית של התקופות המתאימות.

אולי חלק מכוונתו של גולדינג היה שהקורא ילמד, מתוך ספרו, כיצד להתחיל להבין אנשים, טבע אנושי, לכבד את הזולת ולחשוב במוחו האישי ולא להישאב למנטליות של אספסוף. טענתו של פורסטר היא שהספר "עשוי לעזור לכמה מבוגרים להיות פחות שאננים, וחמלים יותר, לתמוך בראלף, לכבד את פיגי, לשלוט בג'ק ולהאיר מעט את חושך ליבו של האדם" (סווישר 102). הוא גם מאמין ש"הכבוד לפיגי הוא הנראה הכי נחוץ. אני לא מוצא את זה במנהיגים שלנו "(סווישר 102).

בעל זבוב הוא ספר שלמרות כמה רגיעה ביקורתית עמד במבחן הזמן. נכתב לאחר מלחמת העולם השנייה, בעל זבוב לחם את דרכו בתהפוכות חברתיות, דרך מלחמות ושינויים פוליטיים. הספר, ומחברו, נבדקו על פי אמות מידה דתיות וכן על פי אמות מידה חברתיות ופוליטיות. לכל דור היה הפרשנויות שלו לגבי מה שניסה גולדינג לומר ברומן שלו.

בעוד שחלק יקראו את סיימון כנוצרי שנפל שהקריב את עצמו בכדי להביא לנו את האמת, אחרים עשויים למצוא את הספר שמבקש מאיתנו להעריך זה את זה, להכיר בתכונות החיוביות והשליליות אצל כל אדם ולשפוט היטב כיצד לשלב בצורה הטובה ביותר את נקודות החוזק שלנו חברה בת-קיימא. כמובן, בצד הדידקטי, בעל זבוב הוא פשוט סיפור טוב שכדאי לקרוא, או לקרוא אותו מחדש, בערך הבידור שלו בלבד.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos